THE INTERNATIONALIZATION OF THE HIGHER EDUCATION POLICY IN AZERBAIJAN: SCHOLARSHIP PROGRAMS AND RANKINGS

This article examines the internationalization of higher education in Azerbaijan – with a particular focus on scholarship programs and university rankings. It explores how Azerbaijan's educational policies aim to enhance global competitiveness and attract international students. The study highlights key scholarship programs initiated by the state and private institutions, emphasizing their role in fostering academic mobility and cross-cultural exchange. Additionally, the article analyzes the impact of these programs on the rankings of Azerbaijani universities in global higher education indices. Through a comprehensive review of current policies, statistical data, and case studies, the article identifies both achievements and challenges in Azerbaijan's journey towards educational internationalization. The findings suggest that while significant progress has been made in increasing the visibility and attractiveness of Azerbaijani higher education institutions, further efforts are required to address systemic issues and enhance the quality and accessibility of education. This analysis provides valuable insights for policymakers, educators, and researchers interested in the dynamics of educational internationalization and its implications for Azerbaijan's academic landscape.

Keywords: higher education, education policy, internationalization, scholarship programs, rankings

Əli Eynəliyev

Elm və Təhsil Nazirliyi

eyneliyevalii@gmail.com

Azərbaycanda ali təhsil siyasətinin beynəlmiləlləşməsi:

təqaüd proqramları və reytinqlər

Xülasə

Bu məqalədə Azərbaycanda ali təhsilin beynəlmiləlləşməsi ‒ təqaüd proqramlarına və universitetlərin reytinqlərinə xüsusi diqqət yetirilir. Məqalə Azərbaycanın təhsil siyasətinin qlobal rəqabət qabiliyyətini artırmaq və beynəlxalq tələbələri cəlb etmək məqsədi daşıdığını araşdırır. Tədqiqat dövlət və özəl qurumlar tərəfindən həyata keçirilən əsas təqaüd proqramlarını vurğulayaraq, onların akademik mobilliyin və mədəniyyətlərarası mübadilənin təşviqində rolunu vurğulayır. Bundan əlavə, məqalədə bu proqramların Azərbaycan universitetlərinin qlobal ali təhsil indekslərindəki reytinqlərinə təsiri təhlil edilir. Məqalə mövcud siyasətlərin, statistik məlumatların və nümunə araşdırmaların hərtərəfli təhlili vasitəsilə Azərbaycanın təhsilin beynəlmiləlləşməsi yolunda həm nailiyyətləri, həm də çətinliklərini müəyyən edir. Nəticələr onu deməyə əsas verir ki, Azərbaycan ali təhsil müəssisələrinin görmə qabiliyyətinin və cəlbediciliyinin artırılmasında əhəmiyyətli irəliləyişlər əldə olunsa da, sistemli problemlərin həlli, təhsilin keyfiyyətinin və əlçatanlığının artırılması üçün əlavə səylər tələb olunur. Bu təhlil təhsilin beynəlmiləlləşməsinin dinamikası və onun Azərbaycanın akademik mənzərəsi üçün təsirləri ilə maraqlanan siyasətçilər, pedaqoqlar və tədqiqatçılar üçün dəyərli fikirlər təqdim edir.

Açar sözlər: ali təhsil, təhsil siyasəti, beynəlmiləlləşmə, təqaüd proqramları, reytinqlər

MƏQALƏNİ YÜKLƏ [456.99 Kb] (yüklənib: 6)

Onlayn bax

Baxış: 91

Redaktə et