“ŞUŞA İLİ” VƏ ŞAGİRDLƏRİN HƏRBİ - VƏTƏNPƏRVƏRLİK TƏRBİYƏSİ

Məqalədə Azərbaycanda şagirdlərin hərbi-vətənpərvərlik tərbiyəsinin mahiyyəti, əsas məqsədi, şagirdlərdə dövlət hakimiyyətinə hörmət, Vətənə məhəbbət, vətənpərvərlik hisslərinin ahəngdar təzahürü olan şəxsiyyətin inteqrativ keyfiyyəti kimi vətəndaşlığın formalaşdırılması və millətlərarası ünsiyyət mədəniyyəti araşdırılmışdır. Şagirdlərdə hərbi-vətənpərvərliyin keyfiyyəti kimi formalaşmasında həm müəllimlərin, valideynlərin, ictimai təşkilatların subyektiv səyləri, həm də cəmiyyətin fəaliyyətinin obyektiv şərtləri - dövlət quruluşunun xüsusiyyətləri, hüquqi, siyasi, mənəvi səviyyəsi ilə müəyyən edilməsi diqqətə çatdırılmışdır.

Açar sözlər: şagirdlər, hərbi-vətənpərvərlik, tərbiyə, orta məktəb, müəllimlər, valideynlər, ictimai təşkilatlar

Saida Alaskar Ahmadova

Ministry of Science and Education of the Republic of Azerbaijan
"Vetan Sports High School" PHSH

doctor of philosophy in pedagogy

ehmedova_126@mail.ru

"Shusha year" and the military patriotic education of students

Abstract

In the article, the essence and main purpose of the military-patriotic education of students in Azerbaijan, the formation of citizenship as an integrative quality of the personality, which is a harmonious manifestation of patriotic feelings and respect for state power, love for the Motherland in students, and the culture of inter-ethnic communication were investigated. It has been brought to attention that the formation of military-patriotism in students as a quality is determined by the subjective efforts of teachers, parents, public organizations, and the objective conditions of society's activity - the characteristics of the state structure, legal, political, and moral level.

Keywords: students, military-patriotism, education, high school, teachers, parents, public organizations

MƏQALƏNİ YÜKLƏ

Onlayn bax

Baxış: 456