DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/37/41-46

Rovshan Humbataliyev

Azerbaijan State Maryne Academy

Doctor of Mathematical Sciences

rovshangumbataliev@rambler.ru

Vusala Huseynova 

Institute of Education of the Republic of Azerbaijan

Ph. D. student

huseynova.vusale87@gmail.com


INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN 

THE EDUCATION SYSTEM


Abstract

Nowadays, it is impossible to imagine our world without computers. Because almost in any part of our daily life, we solve our work through the computer. However, the computer alone is not enough to perform some problems (for example: mathematical problems) on a computer. This is when programming languages come to our aid. The rapid development of new generation technologies is naturally reflected in the education system. So students no longer have to be content with just basic computer skills. By learning any programming language, they should acquire new and more complex knowledge. Taking this into account, the education system in Azerbaijan is built according to modern requirements. The paper examines information and communication technologies, technical, programme, subject and methods components of the enviroment where they are used. The paper also considers the concepts of information awareness and information competence, as well as using Informatics Technologies in teaching.

Keywords: technology, information and communication technologies, information awareness, information competence


Rövşən Hümbətəliyev

Azərbaycan Dövlət Dəniz Akademiyası

riyaziyyat elmləri doktoru

rovshangumbataliev@rambler.ru

Vüsalə Hüseynova

Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu

doktorant

huseynova.vusale87@gmail.com


Təhsil sistemində informasiya və kommunikasiya texnologiyaları


Xülasə

İndiki dövrdə dünyamızı kompütersiz təsəvvür etmək haradasa imkansızdır. Çünki demək olar ki, günlük yaşantımızın istənilən hissəsində işlərimizi kompüter vasitəsilə həll edirik. Lakin bəzi məsələləri (məsələn, riyazi məsələləri) kompüterdə icra etmək üçün sadəcə kompüterin özü kifayət etmir. Bu zaman proqramlaşdırma dilləri köməyimizə çatır. Yeni nəsil texnologiyaların sürətli inkişafı, təbii ki, təhsil sistemində də öz əksini tapmalıdır. Belə ki, şagirdlər artıq sadəcə təməl kompüter bilikləri ilə yetinməli deyillər. Hər hansı bir proqramlaşdırma dili öyrənərək, yeni və daha mürəkkəb biliklər əldə etməlidirlər. Bunu nəzərə alaraq, Azərbaycanda təhsil sistemi müasir tələblərə uyğun qurulmuşdur. Məqalədə informasiya və kommunikasiya texnologiyaları, onların istifadə olunduğu mühitin texniki, proqram, mövzu və metod komponentləri araşdırılır. Məqalədə həmçinin informasiya şüuru və informasiya səriştəsi anlayışları, eləcə də tədrisdə informasiya texnologiyalarından istifadə məsələləri nəzərdən keçirilir.

Açar sözlər: texnologiya, informasiya və kommunikasiya texnologiyaları, informasiya şüuru, informasiya səriştəsi


Baxış: 106