Arxiv
2024 З.Н.Рагимова
Бакинский славянский университет
ИЗУЧЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СТУДЕНТАМИ-АЗЕРБАЙДЖАНЦАМИ
Ключевые слова: умение различать, умение писать, умение изменять, падежные окончания.
Аçar sözlər: fərqləndirmək qabiliyyəti, yazma qabiliyyəti, dəyişdirmə qabiliyyəti, halın şəkilçiləri.
Keywords: the ability to distinguish, the ability to write, the ability to change, case endings.
Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет, выражает это значение в формах рода, числа и падежа. В лингвистике понятие предметности рассматривается обобщенно. Это названия конкретных предметов (ваза, стол), лиц, живых существ (ученик, девочка), растений (берёза, колокольчик), веществ (серебро, соль),географические названия (Волга, Сочи), явления природы (гроза, ветер), качества и свойства в отвлечении от носителя (темнота, синева),состояние (радость, грусть), действие в отвлечении от субъекта (полёт, ходьба). В начальных классах происходит практическое знакомство учащихся с разнообразием семантики имен существительных.
При изучении данной части речи школьники усваивают важный синтаксический признак существительных — их способность присоединять имена прилагательные и глаголы и сочетаться с ними по способу согласования (страшный рассказ, вечерняя прогулка и др.).
MƏQALƏNİ YÜKLƏ
[389,78 Kb] (yüklənib: 15)
Baxış:
958