Arxiv
ELMİ İŞ - 2025
Müəllif: Севиндж Шубай кызы Кулизаде
Ключевые слова: билингвизм, лингвистика, социология, интерференция, транспозиция, формирование искусственного билингвизма, доминирующее положение, продуцируемый, эксплицитное положение
Açar sözlər: ikidilli, dilçi, sosioloqiya, müdaxilə, köçürmə, süni bilinqvizmin formalaşması, dominant mövgə, istehsal olunur, açıq ifadə
Key words: bilingualism, linguistics, sociology, interference transposition, the formation artificial bilingualism, dominant position, produced, explicit, expression
Ключевые слова: билингвизм, лингвистика, социология, интерференция, транспозиция, формирование искусственного билингвизма, доминирующее положение, продуцируемый, эксплицитное положение
Açar sözlər: ikidilli, dilçi, sosioloqiya, müdaxilə, köçürmə, süni bilinqvizmin formalaşması, dominant mövgə, istehsal olunur, açıq ifadə
Key words: bilingualism, linguistics, sociology, interference transposition, the formation artificial bilingualism, dominant position, produced, explicit, expression
Двуязычие – одна из важнейших проблем, поставленных общественным развитием пред науками, исследующими языковую коммуникацию. Её решение, как уже отмечалось в литературе, предполагает использование различных подходов: лингвистического, социологического, психологического, педагогического и др. (1, с.193).
Конкретным практическим результатом исследований в этой области должна быть разработка методов формирования искусственного билингвизма.
Наиболее плодотворным представляется деятельностный подход к проблеме формирования двуязычия. При таком подходе умения и навыки, развиваемые на отдельных этапах обучения родному и чужому языку, рассматриваются как взаимосвязанные части единой системы, что позволяет учитывать «возможность возникновения новых видов деятельности, умирание одних действий и операций и рождение других» (2, с. 13), а также выделять универсальные умения, необходимые билингву в процессе пользования двумя языковыми системами. Практика показывает, что в процессе формирования искусственного билингвизма исключительно важное значение приобретают, в частности, умения осуществлять в сжатые сроки смысловой анализ структуры текста (в процессе рецептивных видов речевой деятельности) умения логически строить высказывания (в процессе репродуцирования и продуцирования). Недостаточно сформированные в средней школе или на начальном этапе обучения в вузе, эти умения значительно труднее развиваются при пользовании двумя языковыми системами.
Baxış: 1005