DOI: https://www.doi.org/10.36719/2663-4619/77/80-87

Bakı Slavyan Universiteti

Laborant

akberzadeg@mail.ru

Bakı Slavyan Universiteti

müəllim

zaxra_abdullayeva@mail.ru

Bakı Slavyan Universiteti

nazrin.ismayilova1990@mail.ru

Bakı Slavyan Universiteti

naile-baxsiyeva@mail.ru

İbtidai sinif şagirdlərinin, hesab məsələlərinin lazımınca öyrənməsi və onların lazımınca başa düşməsi, araşdırılır. Şagirdlərə həyatda baş verən hadisələrlə bağlı məsələlər verilir və onların həlli üsulları ilə tanış edilir. Tədris prosesi zamanı şagirdin intellektual inkişafında irəliləyiş baş verir. Bu cəhətdən məsələ həlli vacib yer tutur.Şagirdlər hesab əməli nəticəsi ilə komponentləri arasında asılılığı, kəmiyyətlər arasındakı asılılığı öyrənir məsələdə verilənlərlə axtarılan arasında əlaqəni aşkar etmək üçün məsələnin şərtindən istifadə edirlər. 

Primary school students' proper study and understanding of arithmetic is investigated. Students are given questions related to life events and are introduced to their solutions. During the learning process, progress is made in the intellectual development of the student. In this regard, the issue is important.Students learn the relationship between the practical result of the calculation and its components, the relationship between the quantities, use the condition of the problem to find the relationship between the data in the problem and the sought.