Emil Ağayev
ADPU-nun nəzdində Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Kolleci
https://orcid.org/0000-0001-9354-0839
VIII SİNİF TƏSVİRİ SƏNƏT DƏRSLİYİNDƏ
QƏRBİ AVROPA İNCƏSƏNƏTİNİN TƏDRİS METODİKASI
Xülasə
Formalaşmaqda olan şagirdin hərtərəfli inkişafında estetik zövqün də formalaşması əsasdır. Hər bir təsviri sənət dərsliyinə diqqət yetirsək müxtəlif mövzuların şərhi, rəssamların yaradıcılığının təhlili ön planda dayanır. Təsviri sənət dərsliyində xüsusilə geniş yer ayrılan mövzulardan biri Qərbi Avropa incəsənətidir. Şagirdlər bu mövzuları öyrənməklə həm də dünyagörüşünü artırır. Bu məqalədə VIII sinif təsviri sənət dərsliyində mühüm yer tutan mövzulardan Qərbi Avropa incəsənətinin ən məşhur cərəyanları və görkəmli nümayəndələri haqqında məlumatların şagirdlərə öyrədilməsi metodikası təhlil edilir.
Açar sözlər: Azərbaycan, təhsil, orta məktəb, təsviri sənət, dərslik
Emil Agayev
Azerbaijan State Pedagogical College under ADPU
https://orcid.org/0000-0001-9354-0839
Teaching methodology of Western European art in VIII class fine art textbook
Abstract
The formation of aesthetic taste is also essential in the comprehensive development of the emerging student. If we pay attention to each fine art textbook, the interpretation of various topics and the analysis of artists' creativity are in the foreground. One of the subjects that is given a particularly large space in the fine arts textbook is Western European art. By studying these topics, students also increase their worldview. In this article, the method of teaching students information about the most famous trends and prominent representatives of Western European art, among the topics that occupy an important place in the VIII class fine art textbook, is analyzed.
Keywords: Azerbaijan, education, secondary school, fine art, textbook