Arxiv
ELMİ İŞ - 2026
DOI: 10.36719/AEM/2007-2019/47/131-133
Müəllif: Sevinc Xaliq qızı Cəbrayılova
Açar sözlər: interaktiv metod, psixoloji inkişaf, individual, dəyər, milli mədəniyyət
Key words: interactive method, psychological development, individual, cost, national culture
Ключевые слова: интерактивный метод, психологический развитие, индивидуальный, ценность, национальная культура
Müəllif: Sevinc Xaliq qızı Cəbrayılova
Açar sözlər: interaktiv metod, psixoloji inkişaf, individual, dəyər, milli mədəniyyət
Key words: interactive method, psychological development, individual, cost, national culture
Ключевые слова: интерактивный метод, психологический развитие, индивидуальный, ценность, национальная культура
Xarici dilin öyrədilməsinin əsas məqsədlərindən biri öyrəncilərə müstəqil olaraq fəaliyyət göstərmək, fikir yürütmək qabiliyyətinin aşılanmasıdır. Amma təəssüf ediləsi haldır ki, bu sahədə həyata keçirilən saysız- hesabsız təşəbbüslərə baxmayaraq əldə olunan nəticə heç də ürəkaçan deyil. Bu səbəbdən də belə bir sual yaranır. Nə üçün hər hansı bir xarici ölkəyə səfər etmiş vətəndaş qısa müddət ərzində, heç bir metodik vəsaitə malik olmadan, müstəqil olaraq fikrini ifadə edir və həmin xarici dildə danışmağa başlayır? Qəribədir. Belə olan halda 11 il müəllim nəzarəti altında müxtəlif dərs vəsaitləri ilə təmin olunmuş şagirdlərin tədris olunan xarici dilə sərbəst olaraq yiyələnməsinə mane olan səbəblər nədən ibarətdir? Məhz bu nöqteyi nəzərdən, mən göstərilən müxtəlif səbəblərlə bağlı fikirlər söyləmək istərdim.
Baxış: 1121