DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/33/193-197

Şakir Abdullayev

ADA Universiteti

magistrant

sabdullayev4781@ada.edu.az

TƏHSİL PROSESİNDƏ VƏ İDARƏOLUNMASINDA İNFORMASİYA

KOMMUNİKASİYA TEXNOLOGİYASININ (İKT) ROLU

Xülasə

Son illər bir çox sahələrədə olduğu kimi, respublikamızda təhsilin inkişafına, problemlərinin həllinə xüsusi diqqət yetirlir. Artıq yeniləşən təhsilimiz, bu gün bir çox göstəricilərinə görə dünyanın aparıcı dövlətlərinin təhsili ilə müqayisə olunur.

Azərbaycanda təhsil sisteminin informasiyalaşdırılması və eyni zamanda yeni nəsil interaktiv avadanlıqlar (interaktiv, elektron, “ağıllı” lövhələr) ilə təchiz olunmaqdadır.

Təhsilimizin informasiyalaşdırılmasının əsas məqsədi müasir informasiya mədəniyyətinə malik şəxsiyyətlər yetişdirmək, ölkədə vahid təhsil və informasiya mühitini formalaşdırmaqdır. Bu mühit yeni informasiya texnologiyalarından istifadə etməklə aşağıdakıları təmin etməlidir:

• ölkədə təhsilin keyfiyyətinin artırılması;
• yeni informasiya mədəniyyətinin formalaşdırılması;
• vətəndaşların bütün pillələrdə təhsil alma imkanlarının bərabərləşdirilməsi.

Bunları həyata keçirmək üçün respublikanın vahid təhsil-informasiya sisteminin yaradılmasını, təhsilin idarəetmə, servis, elmi-tədqiqat, metodiki-tədris və tyexnoloji mərkəzlərinin birləşdirilməsinə nail olmaq, informasiya texnologiyaları vasitələrinin standartlaşdırılmasını və sertifikasiyasını həyata keçirmək vacib şərtlərdəndir.

Açar sözlər: təhsil, İKT, təhsil proqramı, məktəb, kompüter

Shakir Abdullayev

ADA University

 master student

sabdullayev4781@ada.edu.az

The role of information and communication technology (ICT) in educational 

process and management

Abstract

As in many fıelds in recent years, special attention is paid to the development of education and solving its problems in our republic. Our education, which has already been renewed, today is compared with the education of the world’s leading countries according to many indicators. 

In Azerbaijan, the educationl system is being inforatized and at the same time equipped with new generation interactive equipment (interactive, electronic, “smart” boards).

The main goal of informatization of our education is to train individuals with modern information culture to form a unifıed educational and informational environment in the country. This environment should provide the following by using new information technologies:

-increasing the quality of education in the country;

-formatoin of a new information culture;

-equalization of opportunities for citizens to receive education at all levels.

In order to implement these, it is important to create a single education-information system of the republic, to achieve the unification of management, service, scientific-research, methodical-teaching and technologial centers of education, and to implement the standardization of information technology tools.