İngilis rep hitlərinin ana dilinə xas tələffüzün formalaşmasında rolu
Cavid Babayev1* 
, Aygün Əsgərova2 , Rübabə Məmmədova2 ,
Yeganə Babasoy2 , Həyat Əliyeva2
Xülasə. İngilis rep musiqisinin qlobal miqyasda artan populyarlığı dil öyrənənlər üçün tələffüz və dinləmə bacarıqlarını inkişaf etdirmək baxımından yeni imkanlar yaratmışdır. Bu tədqiqat İngilis dilini xarici dil kimi öyrənənlər (EFL öyrənənləri) arasında ingilis rep hitlərinin ana dilli danışanlara xas tələffüzün formalaşmasındakı rolunu araşdırır. Rep musiqisi ritm, qafiyə, əlaqəli nitq, vurğu nümunələri və autentik danışıq ifadələri ilə xarakterizə olunur ki, bunların hamısı öyrənənləri təbii tələffüz modelləri ilə tanış edir. Tədqiqat musiqi dəstəyi ilə dil öyrənilməsi sahəsində aparılmış əvvəlki araşdırmaların təhlili, sinif müşahidələri və öyrənənlərlə müsahibələrə əsaslanan keyfiyyət yönümlü təsviri metodologiyanı tətbiq edir. Əldə olunan nəticələr göstərir ki, rep mahnıları vasitəsilə müntəzəm olaraq tələffüz məşqləri edən öyrənənlər intonasiya, axıcılıq, vurğunun düzgün yerləşdirilməsi və xarici aksentin təsirinin azalması baxımından əhəmiyyətli irəliləyiş nümayiş etdirirlər. Bundan əlavə, rep musiqisi əyləncəli və emosional cəhətdən cəlbedici xarakteri sayəsində öyrənənlərin motivasiyasını və özünəinamını artırır. Tədqiqat eyni zamanda rep mahnılarının mətnlərində tez-tez rast gəlinən jarqon söz ehtiyatı, sürətli nitq tempi və qeyri-standart qrammatik formalar kimi bir sıra çətinlikləri də müəyyən etmişdir. Bu məhdudiyyətlərə baxmayaraq, araşdırma belə nəticəyə gəlir ki, diqqətlə seçilmiş ingilis rep hitləri istiqamətləndirilmiş tədris strategiyaları ilə inteqrasiya edildikdə tələffüzün inkişafı üçün effektiv əlavə vasitə kimi çıxış edə bilər. Məqalədə vurğulanır ki, musiqi əsaslı tələffüz təcrübəsi yalnız fonetik dəqiqliyin artırılmasına deyil, həm də mədəni maariflənmənin və kommunikativ səriştənin inkişafına töhfə verir.
Açar sözlər: ingilis repi, tələffüz, EFL öyrənənləri, ana dilli danışana xas nitq, musiqi dəstəyi ilə öyrənmə, fonetika