DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/50/58-64
Hacı Fayçal
Tebessa Universiteti
https://orcid.org/0009-0007-2591-5660
faycal.hadji@univ-tebessa.dz
Balboul Fərid
Msila Universiteti
https://orcid.org/0009-0007-2591-5250
farid.balboul@univ-msila.dz
Orta məktəb şagirdləri arasında idman məşqinin motivləri
Xülasə
Bu tədqiqat həm məktəbdaxili, həm də məktəbdənkənar fəaliyyətlərə diqqət yetirərək, orta məktəb şagirdləri arasında idman təcrübəsinin motivlərini araşdırır. İdman təcrübəsi sağlam həyat tərzinin vacib aspekti hesab olunur, fiziki inkişafa, sosial inteqrasiyaya və psixoloji rifaha kömək edir. Bədən funksiyalarının artırılmasında, sosial bacarıqların öyrədilməsində və psixoloji stressin azaldılmasında əsas rol oynayır. İdmanın əhəmiyyətini dərk edərək, dövlət və təhsil müəssisələri, xüsusən də yeniyetməlik dövründə idmanda iştirakçılığı təşviq etmək üçün əhəmiyyətli resurslar yatırmışlar. Tədqiqat tələbələrin idman fəaliyyətlərinə cəlb edilməsinə təsir edən əsas motivasiya amillərini müəyyən etmək məqsədi daşıyır — istər şəxsi həzz və özünü təkmilləşdirmə kimi daxili, istərsə də sosial tanınma və rəqabət uğuru kimi xarici amillər.
Açar sözlər: idman təcrübəsi, motivasiya, orta məktəb şagirdləri, fiziki sağlamlıq, sosial inteqrasiya, psixoloji rifah, yeniyetməlik