DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/57/23-26
Oyunlar vasitəsilə ingilis dilinin öyrədilməsi
Xülasə
Bu məqalə xarici dil kimi ingilis dilinin tədrisində oyunların rolunu və onların şagirdlərin motivasiyası və dil inkişafına təsirini araşdırır. Müasir dil tədrisi öyrənmə prosesində fəal iştirakı təşviq edən interaktiv və şagirdyönümlü metodların istifadəsini vurğulayır. Oyunlar şagirdlərin dil bacarıqlarını mənalı və maraqlı şəkildə tətbiq edə biləcəkləri cəlbedici sinif mühiti yaratmaq üçün effektiv vasitədir. Tədqiqat müxtəlif tədris oyunlarının, o cümlədən lüğət oyunları, qrammatika oyunları və kommunikativ fəaliyyətlərin təhlilini təqdim edir və onların danışıq, dinləmə və söz ehtiyatının inkişafına verdiyi töhfələri müzakirə edir. Nəticələr göstərir ki, oyunlar şagirdlərin narahatlığını azaldır, motivasiyasını artırır və öyrənənlər arasında əməkdaşlıq və ünsiyyəti təşviq edir. Bundan əlavə, oyunlar müəllimlərə dil strukturlarını real həyat kontekstində təqdim etməyə imkan yaradır ki, bu da şagirdlərin yeni məlumatı daha yaxşı anlamasına və yadda saxlamasına kömək edir. Məqalə belə nəticəyə gəlir ki, oyunların ingilis dili tədrisinə inteqrasiyası dərslərin effektivliyini əhəmiyyətli dərəcədə artırır və ümumi dil öyrənmə prosesini dəstəkləyir.
Açar sözlər: dil öyrənmə, tədris oyunları, ingilis dili tədrisi, şagird motivasiyası, kommunikativ fəaliyyətlər