DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/46/167-178
Hakim Zeydi
Abdelhamid Mehri Universiteti - Konstantin 2, Əlcəzair
https://orcid.org/0000-0002-2217-6934
hakim.zaidi@univ-constantine2.dz
Ouahiba Khezazna
Chahid Hamma Lakhdar Universiteti - El Oued, Əlcəzair
https://orcid.org/0000-0002-3597-5719
khezazna-ouahiba@univ-eloued.dz
Moufid Abdallaoui
Chahid Hamma Lakhdar Universiteti - El Oued, Əlcəzair
https://orcid.org/0000-0001-9316-8950
moufid-abdallaoui@univ-eloued.dz
Sosial media tələbələrlə universitet arasında ünsiyyət modeli kimi:
El Oued Universitetinin nümunəsi
Xülasə
Bu araşdırma universitet tələbələrinin sosial medianı öz akademik qurumları ilə nə dərəcədə effektiv ünsiyyət vasitəsi hesab etdiklərini araşdırır. Rəqəmsal platformaların artan təsiri ilə sosial media tələbələrin universitetləri ilə qarşılıqlı əlaqədə olması, məlumat əldə etmələri, akademik və inzibati müzakirələrdə iştirak etmək üçün mühüm vasitəyə çevrilib. Təsviri-analitik yanaşmadan istifadə edərək, tədqiqat tələbələrin universitet mühitində ünsiyyət üçün sosial medianı necə qavradığını və istifadə etdiyini araşdırır. Nəticələr göstərir ki, sorğuda iştirak edən tələbələrin 100%-i hesab edir ki, universitetlər birbaşa və rəsmi ünsiyyəti asanlaşdırmaq üçün sosial mediada rəsmi səhifələr yaratmalıdırlar. Sosial media universitet elanları, akademik cədvəllər, inzibati prosedurlar və dərsdənkənar fəaliyyətlər haqqında məlumatlı olmaq üçün vacib hesab olunur. Bu böyük konsensus universitetlərə sosial medianı rəsmi kommunikasiya strategiyalarına inteqrasiya etmək, əlçatanlığı, səmərəliliyi və şəffaflığı artırmaq üçün artan tələbi vurğulayır. Tədqiqat müasir akademik institutlarda rəqəmsal cəlbediciliyin vacibliyini vurğulayır və universitetləri sosial media kommunikasiyası üçün strukturlaşdırılmış siyasətlər qəbul etməyə çağırır. Gələcək tədqiqatlar müxtəlif platformaların effektivliyini, onların tələbə məmnunluğuna təsirini və universitetlər üçün ən yaxşı təcrübələri tədqiq edə bilər.
Açar sözlər: Sosial media, universitet, tələbə, ünsiyyət, rəqəmsal cəlbedicilik, ali təhsil