DOI: https://doi.org/10.36719/2663-4619/115/136-139
Ülkər Əhmədzadə
Bakı Slavyan Universiteti
magistrant
https://orcid.org/0009-0001-4625-663X
ulkerahmadzada@gmail.com
VI sinif “Azərbaycan dili” dərsliyində dil qaydalarının təhlili
Xülasə
Bu məqalədə VI sinif Azərbaycan dili dərsliyində nəzərdə tutulmuş dil qaydalarının şagirdlərə mənimsədilməsi, dərslikdə yer alan qrammatika qaydalarının nə dərəcədə şagirdlər üçün aydın, anlaşıqlı olmasını təhlil etmək qarşıya qoyulan vəzifələrdəndir.
Dil qaydaları hazırda ənənəvi təlim metodlarından fərqli olaraq şagirdlərə mənimsədilir. Müxtəlif iş üsullarından istifadə edilərək qaydanın mənimsədilməsi müasir interaktiv təlim metodlarının tətbiqi nəticəsində əldə olunur. Ənənəvi dərslərdə qrammatik qaydalar daha çox əzbərlədilirdisə, müasir dərslərdə müxtəlif iş üsullarından istifadə edilərək dil qaydaları öyrədilir. Dərsi interaktiv təlim metodları ilə təşkil edən müəllim şagirdlərdə öyrənmə-tətbiq vərdişini yaradır.
Açar sözlər: dərslik, dil qaydaları, təhlil, üsul, qrammatika