DOI: https://doi.org/10.36719/2706-6185/59/97-102
Fərrux Fərzəliyev
Azərbaycan İdman Akademiyası
https://orcid.org/0009-0003-0365-4931
farrux.farzaliyev.2024@sport.edu.az
13-14 yaşlı gənc futbolçularda oyun texnikasının və
taktikasının təlimi metodikasının tədqiqi
Xülasə
Futbolçuda oyun texnikasının və eləcə də taktiki fəaliyyətinin qarşılıqlı əlaqələrinin təlimi, onun təkmilləşdirilməsi zamanı baş verən bəzi qüsur və nöqsanlar çox az tədqiq olunmuş bir sahədir. Futbolçuların texniki fəndlərinin icrasında buraxılan səhvlərin aradan qaldırılması təlim prosesinin müasir tələblər səviyyəsində metodikasının öyrənilməsi çox aktualdır. Bu dissertasiya işində 13-14 yaşlı gənc futbolçuların texniki və taktiki bacarıqlarının inkişafı üçün müasir pedaqoji yanaşmalar, xüsusilə oyun əsaslı öyrənmə strategiyaları (game-based learning) təhlil edilmişdir. Araşdırmanın məqsədi bu yaş qrupunda texniki-taktiki qarşılıqlı əlaqələrin təkmilləşdirilməsi üçün effektiv metodlar müəyyən etmək, səhvlərin qarşısının alınması və təlim prosesinin optimallaşdırılmasıdır.
Araşdırma nəticələri göstərir ki, ənənəvi təlim metodları ilə müqayisədə oyun əsaslı yanaşmalar texniki səhvləri 20-30% azaldır, taktiki anlayışın inkişafını 40% artırır və oyunçuların fiziki hazırlığını sağlamlıq standartlarına uyğunlaşdırır. Bu metodlar BMT-nin Davamlı İnkişaf Məqsədləri (SDG 3, 4, 5, 10 və 16) ilə uyğunlaşaraq, gənclərin fiziki və sosial inkişafına töhfə verir. Dissertasiyada təklif olunan metodika təlim proqramlarında inteqrasiya oluna bilər, məsələn, 9 vs. 9 formatda oyunlar vasitəsilə texniki hərəkətlərin sayını artıraraq və kritik zonalar üzrə fəaliyyəti stimullaşdıraraq.
Nəticə olaraq, bu tədqiqat 13-14 yaşlı futbolçularda texnika və taktikanın qarşılıqlı əlaqəli təlimini müasir pedaqoji alətlərlə zənginləşdirərək, idmanın daha sağlam və inklüziv inkişafına yönəldilmişdir. Bu yanaşmalar məşqçilərə praktiki tövsiyələr verir və gələcək tədqiqatlar üçün əsas yaradır.
Açar sözlər: futbolun texnikası və taktikası, təlim, təkmilləşdirmə, nöqsan və qüsurlar